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  以兒童語言發展理論、腦神經學為基礎, 針對發展和後天的溝通困難。

發展上的溝通困難包括:
 
(一) 構音障礙
 
  • 發音不準確。例:把「沙」說成「巴」
  • 可能成因:
  • 發音肌肉運作、中樞神經系統接收不正常
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    (二) 語言障礙
     
  • 理解及表達能力不及同齡同性兒童;語言遲緩並不等於智障。
  • 可能成因:
  • 神經系統、認知能力或腦部發展不正常
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    (三) 流暢
     
  • 口吃和「語句缺漏」,後者是指患者因說話太快而引致像口吃般不流暢
  • 可能成因:
  • 遺傳、心理、發聲方法錯誤
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    (四) 聲線
     
  • 聲量、聲質及音調失調
  • 可能成因:
  • 用聲方法錯誤、心理障礙或混合問題,如男孩子未能轉聲,以致發聲像
    女孩子般
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    (五) 吞嚥困難
     
  • 就是吞食物困難
  • 可能成因:
  • 吞嚥肌肉運作不正常、心理障礙
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    後天的溝通困難包括:
    • 失語症─因腦部受損,如中風引致的語言表達及理解障礙
    • 失用症─因腦部受損而引致運用說話時出現問題,病人知道想說什麼,但卻說不出話來
    • 中樞神經造成構音障礙─因腦部受損以致腦部未能控制肌肉去發音,導致說話含糊不清
    • 病理上的功能退化─如柏金遜症、腦退化症等引致的言語障礙
     
     
     
     
     
     
     
           
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